Vol. 4 No. 1 (2019): Januari: Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau

Articles

• IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI KESETIMBANGAN KIMIA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TIGA TINGKAT (THREE-TIER MULTIPLE CHOICE) PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIA SMA NEGERI 2 PEKANBARU

  Zaki Dayatul Akbar, Herdini Herdini, Abdullah Abdullah (Author)

  1-14

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADI (ARGUMENT DRIVEN INQUIRY) PADA KONSEP GARAM TERHIDROLISIS

  Erna Dwi Susanti, Riri Aisyah, Cucu Zenab Subarkah (Author)

  15-26

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DI KELAS X MIPA SMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR

  Siti Aica, Susilawati Susilawati, Maria Erna (Author)

  27-35

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS AUTOPLAY MEDIA STUDIO 8.5 PADA SUBPOKOK MATERI KEPOLARAN SENYAWA DAN BENTUK MOLEKUL UNTUK KELAS X SMA/MA

  Pratiwi Febriani, Betty Holiwarni, Elva Yasmi Amran (Author)

  36-47

  • PDF

• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING MELALUI MEDIA WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ELETROLIT DAN NON ELEKTROLIT DAN KOLOID DI KELAS X KIMIA ANALIS SMKN 2 PEKANBARU

  Lidiana Fitri, Nofianti Nofianti (Author)

  48-60

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING AND EXTENDING) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN KESETIMBANGAN KELARUTAN (KSP) DI KELAS XI IPA SMAN 4 PEKANBARU

  Nurhafni Nurhafni, Johni Azmi, Herdini Herdini (Author)

  61-72

  • PDF