PERANAN TURNAMEN BERBASIS ICT DENGAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP PEMBELAJARAN KIMIA

Abstract

Turnamen berbasis ICT dengan aplikasi quizizz berperan terhadap pembelajaran kimia. Peranan ini dilihat dari aspek motivasi dan hasil belajar mahasiswa. Jenis penelitian ini kuasi eksperimen desain “The randomized pre test-post test control group design” dan analisis data menggunakan Uji-t untuk membandingkan kelas kontrol dan eksperimen. Pembelajaran yang melaksanakan turnamen berbasis ICT dengan aplikasi quizizz mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Mahasiswa merasa terpacu untuk menjadi yang terbaik. Adanya turnamen dengan aplikasi quizizz menjadikan pembelajaran menjadi menyenangkan, tidak membosankan dan konsep materi pelajaran lebih mudah dikuasai. Selain itu dengan bantuan ICT, mahasiswa bisa melaksanakan turnamen diluar jam perkuliahan sehingga proses pembelajaran dapat dilaksanakan dimana saja dan kapan saja.