• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives

Home > Archives > Vol 6, No 2 (2021)

DOI: http://dx.doi.org/10.33578/jpk-unri.v6i2

Table of Contents

Articles

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA MOLYMOD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA 10.33578/jpk-unri.v6i2.7810 Mazidah Mazidah, Pangoloan Soleman Ritonga

PDF 54-63

INTEGRASI STRATEGI PEMBELAJARAN NHT DALAM MODEL PEMBELAJARAN PBL UNTUK MEMOTIVASI DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK 10.33578/jpk-unri.v6i2.7786 Triani Triani, Jimmi Copriady, Rasmiwetti Rasmiwetti

PDF 64-72

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK BERBASIS KOMIK UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI TERMOKIMIA 10.33578/jpk-unri.v6i2.7792 Wella Hijriyani, Erviyenni Erviyenni, Sri Haryati

PDF 73-80

PENGEMBANGAN MODUL TERINTEGRASI STEM PADA MATERI KESETIMBANGAN ION DAN pH LARUTAN PENYANGGA 10.33578/jpk-unri.v6i2.7799 Agus Syahputra, Herdini Herdini, Abdullah Abdullah

PDF 81-87

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK BERBASIS OSBORN PADA POKOK BAHASAN KESETIMBANGAN KIMIA 10.33578/jpk-unri.v6i2.7789 La Lauma, Herdini Herdini, Asmadi M Noer

PDF 88-94

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CORE PADA MATERI KESETIMBANGAN ION DAN PH LARUTAN PENYANGGA 10.33578/jpk-unri.v6i2.7788 Emmia Yulita Ginting, Betty Holiwarni, Erviyenni Erviyenni

PDF 95-102

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI 10.33578/jpk-unri.v6i2.7791 Devi Susmalia, Betty Holiwarni, Lenny Anwar

PDF 103-108